Vistarband. Greinar (Icelandic Edition)

Product Information

En því miður er maður nánast fangi þessa miðils, þar eru bekkjargrúppur, íþróttagrúppur og grúppur um nánast öll svið lífsins; að hætta á Facebook myndi þýða að nánast allar upplýsingar færu framhjá manni. APA 7 á að nefna fyrstu 20 höfunda í heimildaskrá. Séu höfundar greinarinnar 21 eða fleiri skal taka fram fyrstu 19 nöfnin og svo þrjá punkta og að lokum síðasta höfundinn, sjá dæmi: grein er fjallað um sumarlokun leikskóla og hvernig ákvarðanir rekstraraðila tengdar þeim geta haft áhrif á faglegt starf í skólunum og starfsaðstæður kennara og barna. Rekstrarlegir þættir þrýsta á um fulla nýtingu leikskóla allan ársins hring og það skapar sérstakar aðstæður sem ekki eru fordæmi fyrir á öðru skólastigi. Spurningakönnun var lögð fyrir 110 leikskólastjóra þar sem markmiðið var að kanna áhrif sumarlokunar á starf og starfsaðstæður í leikskólum. Helstu niðurstöður eru að það skiptir máli fyrir starfið í leikskólunum hvort þeir loka að sumrinu eður ei, hve lengi þeir loka og á hvaða tímabili. Í niðurstöðum gætir ákveðinna þversagna. Skólastjórar hafa orð á margvíslegum áhrifum ytri ákvarðana en telja þær ekki hafa mikil áhrif á faglegt starf. Niðurstöður rannsóknarinnar benda til þess að mikilvægt sé að skoða betur áhrif sumarlokunar á faglegt starf skólanna og starfsaðstæður kennara og barna. Ef höfundur notar verk eftir Lyon o.fl. (2014) þar sem vísað er í verk eftir Rabbitt (1982) en það síðarnefnda er óaðgengilegt, er vísað í Rabbitt sem frumheimildar og Lyon o.fl. sem afleiddrar heimildar. Eingöngu verk Lyon o.fl. fer í heimildaskrá.

Slóðir sem enda á .gov .edu og .org ættu að vera traustverðugar stofnanir, en .com slóðir eru í mörgum tilfellum vefir sem hafa það fyrst og fremst að markmiði að selja vörur og/eða þjónustu. er að sama skapi dásamlegt að sjá hvað Íslendingar eru hjálpsamir þegar á reynir og vonandi fer allt á besta veg fyrir alla íbúa Grindavíkur, bæði fólk og dýr. maður finnur að krökkunum líður vel og eru kátir í skólanum, þá er takmarkinu náð.“ Um hlutverk, ábyrgð og skyldur umsjónarkennararitstj.), Trying to Make Democracy Work: The Nordic Parliaments and the European Union(bls. 70-107). Athygli er vakin á því að oftast er fljótlegra að fá birtar aðsendar greinar sem ekki eru í hámarkslengd, t.d. á bilinu 2.000-3.000 slög með orðabilum. Minningargreinar Skilafrestur og birtingarmáti Hins íslenzka fornleifafélags(hægt er að leita innan tímaritsins meðþví að velja Titlar í efstu skipanastikunni) Háskóla-, iðnaðar- og nýsköpunarráðuneytið Next level for Háskóla-, iðnaðar- og nýsköpunarráðuneytið

On November 11th 2022, the School of Education held a seminar on the future of education from different perspectives to honour Jón Torfi Jónasson, who has for a long time taught and researched education at the University of Iceland. A special issue of Netla was also published based on the same rationale. Towards the end of the meeting, Jónasson presented a list of topics and he argued that they tended to be marginalised in the educational arena but certainly deserved thoughtful discussion. Education needs such discourse. He presented these points with the following preamble: Educational discourse has always been complex and continues to be so. I suggest that there are certain basic tenets that should be brought to the fore and debated, perhaps before other issues are taken up in the school or educational discourse; often mundane issues that tend to marginalise the most important ones. I make certain claims that I feel are very important, which at the very least need to be debated. I briefly attempt a clarification in each case. Only the first statement is specifically Icelandic. Nóg er að vísa til fyrsta höfundar í tilvísun inni í texta auk o.fl., hvort sem um ræðir fyrstu tilvísun eða síðari tilvísanir. Minningargreinahöfundar eru beðnir að hafa skírnarnöfn sín en ekki stuttnefni undir greinunum. Æviágrip Teymisvinna og forysta: Birtingarmynd fimm árum eftir að innleiðingarferli faglegs lærdómssamfélags laukHaustið 2014 var gerð könnun á stærðfræðikunnáttu nýnema við Kennaradeild Menntavísindasviðs Háskóla Íslands. Spurningalisti, sem áður hafði verið notaður árið 1992, var lagður fyrir. Greinin segir frá og ber saman helstu niðurstöður frá báðum árum. Stærðfræðikunnátta kennaranema þótti ekki nægilega góð árið 1992 og var enn verri árið 2014. Fæstir nýnemar í kennaranámi bæta við sig miklu námi í stærðfræði og því er ljóst að flestir grunnskólakennarar eiga lítið formlegt stærðfræðinám að baki annað en úr grunn- og framhaldsskóla. Í greininni eru settar fram hugleiðingar og viðbrögð við niðurstöðunum. greininni er fjallað um upplifun ungra karla af þeirri kynlífsmenningu sem tíðkast í framhaldsskólum nú á dögum. Niðurstöður benda til þess að félagsþrýstingur hafi töluverð áhrif á kynlífsmenningu ungra karla. Þrýstingur er á þeim að vera ávallt reiðubúnir að stunda kynlíf og helst að deila þeirri reynslu með kunningjum. Klám hefur áhrif á hugmyndir um hvers er vænst af þeim í kynlífi og margir telja að strákum leyfist meira í kynferðilegum efnum en stelpum. Þótt stór hluti stráka taki þátt í ríkjandi kynlífsmenningu reynist hún mörgum þeirra erfið og kvíðavaldandi. En dæmi um umræður síðustu vikna er t.d. kvennaverkfallið, ef man vill útrýma kyndbundnu ofbeldi og öðru óréttlæti þá er maður karlahatari. Við klippum tré, limgerði (hekk) og runna. Tré og runna ætti að klippa síðla vetrar eða snemma vors, þegar lögun greina er vel sjáanleg, áður en laufgun verður. Klipping örvar vöxt og blómgun.

Morgunblaðið birtir minningargreinar alla útgáfudaga. Skilafrestur minningargreina til birtingar í blaðinu er til hádegis tveimur virkum dögum fyrir áætlaðan útfarardag. Skilafrestur greina til birtingar á mánudögum og þriðjudögum til hádegis á föstudegi. Sé ekki svigrúm til að birta á útfarardegi allar greinar sem bárust innan skilafrests verða þær birtar við fyrsta tækifæri. Að því sögðu þá er hugur minn hjá Grindvíkingum, ég á ættingja þar sem eru betur fer komnir í öruggt skjól en þessi óvissa tekur verulega á, og það er ekki á það bætandi að láta fólki líða enn verr yfir að hafa tekið þá erfiðu ákvörðun að skilja dýrin sín eftir. Abraham, C., Miller Z., Ellis, S., Driscoll, J., Renman-Fryer, R., Fuller, J., Bayer, S. A., Faben, M., Mellor, K., Murphy,

sem tekjuáætlun er bara áætlun ogTRhefur almennt ekki heimild til að nálgast aðrar upplýsingar um tekjur lífeyrisþega nema þær sem lífeyrisþegar sendaTReða koma fram í skattframtölum, þá er alls ekki óeðlilegt að greiðslur sem miðað við uppgefnar tekjur í tekjuáætlun sem gefin er út áður en greiðslurnar hefjast, stemmi ekki við raunverulegar tekjur í skattframtali.Lífeyrisþegi þarf ekki annað en að hafa verið í launuðu starfi sem gaf aðra yfirvinnu en var reiknað með eða verðbólga hafi verið önnur en spáð var til þess að tekjur séu ekki í samræmi við tekjuáætlun og því komi endurútreikningur. Faggi, tappi, lessa, feit eða heit“: Orðtíðni framhaldsskólanema um staðalmyndir kynhneigðar og kyngervis Verkefnið Heilsueflandi framhaldsskóli fór af stað haustið 2009 þegar Flensborgarskólinn hóf undirbúning þess með Lýðheilsustöð. Formlega hófst það 1. október 2010. Hér verður fjallað er um rætur verkefnisins, sem má rekja til WHO, UNESCO og hér á landi til Lýðheilsustöðvar. Því er lýst hvernig verkefnið fór af stað, sem og þróun þess fyrsta áratuginn. Síðustu vikur hafa skilaboðin verið sú að það sé ekkert að óttast, að Grindvíkingar geti verið rólegir (fyrir utan tvo sérfræðinga sem bentu á hættuna en það var nánast gert lítið úr þeim fyrir það) og fólk því algjörlega grunlaust um að þessi staða gæti komið upp. Síðustu vikur og mánuði hefur mig langað til að hætta á Facebook vegna umræðunnar þar inni, hún verður svo pólariseruð að það er með ólíkindum.